关键词： 生产力价值   实用主义   日常生活领域   历史细节   女演员   消费主义   黄宝妹   时尚风潮  

摘要： 20世纪50年代,一场“美化服装”时尚风潮在中国银幕内外蔓延。电影与时尚的耦合培养了该时期中国女性超越实用主义价值的现代性经验,也引发社会主义美好生活如何把握、女演员如何实现彻底改造、女性多元气质如何合理彰显等复杂又颇具风险的问题。这场风潮是实用主义与消费主义两种社会主义女性现代性经验的在地互动与碰撞。电影《黄宝妹》文本内外丰富的历史细节显示出,劳模黄宝妹既具备妇女高效建设社会主义现代化的生产力价值,又在日常生活领域释放着流行文化的魅力与经济效应,成为聚合两种经验的理想范本。其以“例外”姿态不仅指向中国女性的媒介再造,也指向对“十七年”在更高层面的重估。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   湖南省总工会   劳模精神   教育工会   工匠精神   人生感悟   奋斗者   思想政治引领  

摘要： 以匠心铸就力量,扬起劳动之帆,书写青春华章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和教育家精神,扎实推进教职工思想政治引领工程,根据中国教科文卫体工会全国委员会和湖南省总工会的部署和要求,湖南省教育工会在全省范围内精心策划并集中开展了“劳模工匠进校园思政教师进院所”(简称“双进”)活动,邀请劳模工匠走进校园,与师生面对面交流,分享奋斗故事和人生感悟,激励广大师生学习先进、崇尚先进,争做新时代的奋斗者。

关键词： 劳模精神   工会工作者   学校工会   五一劳动奖章   精神传承   立德树人   师范院校   搭建平台  

摘要： 华中师范大学劳模先进资源丰富。截至目前,学校共有全国劳动模范3名、全国教育系统劳动模范2名、全国五一劳动奖章获得者2名、全国优秀工会工作者2名、湖北省先进工作者5名、湖北省五一劳动奖章获得者19名。学校工会高度重视劳模精神的传承和发扬,积极发挥劳模引领作用,为劳模搭建平台、提供舞台,营造“坚持立德树人、礼赞劳动创造、弘扬劳模精神”的浓厚氛围。

关键词： 中国共产党   劳模激励机制   历史嬗变   基本经验   实践向度  

摘要： 百余年来,党的劳模激励机制历经了新民主主义革命时期于救亡图存中初见雏形,社会主义革命和建设时期于百废待兴中深入拓展,改革开放和社会主义现代化建设新时期于改革创新中转型发展,中国特色社会主义新时代于强国复兴中系统建构的演绎历程。在党的劳模激励机制的实践历程中形成了如下基本经验:坚持党的全面领导,把好劳模激励机制的正确方向;尊重人民主体地位,筑牢劳模激励机制的价值基础;紧扣时代发展需求,增强劳模激励机制的复合效应。在新征程上,要继续因应时代需求推动党的劳模激励机制适应性变革,以促进劳模激励效能的动态提升,增强劳模激励导向的引领作用,系统夯实劳模激励的制度保障为实践路向,激发广大劳模在实现强国复兴伟业中竭力奉献。

关键词： 新时代   大学生   劳模精神  

摘要： 新时代大学生劳模精神培育是高校落实立德树人根本任务、培养全面发展人才的重要途径。党领导人民长期奋斗的劳动实践、社会主义核心价值观的弘扬以及社会主义现代化建设的要求为大学生劳模精神培育提供了可能性。新时代大学生劳模精神培育能促进大学生全面发展,为国家培养建设者和接班人以及营造良好的社会风尚。高校大学生劳模精神培育要注重优化课程设置,渗入劳模精神的新内涵;传播校园文化,营造劳模精神培育的新环境;“线上+线下”共发力,打造劳模精神培育的新高地;统筹教育优质资源,形成劳模精神培育的新合力。

关键词： 评选条件   自我教育   民主评议   职工群众   内驱力   比较鉴别   劳模   思考和建议  

摘要： 劳动教育是我国劳动模范选树制度中的一项重要功能。除了劳模表彰大会、劳模事迹宣传等形式以外,劳模评选过程亦可发挥劳动教育功能。一、劳动模范评选过程具有重要的劳动教育功能评选活动具有比较、鉴定、管理的功能,更具有导向、激励、教育与改进功能。劳模评选工作的相关文件印发后,普通职工群众往往会根据评选条件或标准进行自我对照,并随之产生自我教育、反省、激励与改进的意识。此后,为数众多的职工群众还会参加相应的民主评议或投票活动,并随之“对标对表”,产生比较鉴别的意识,从而在自评与互评相结合的情况下深化自我教育。公示环节,参评人员的先进事迹会影响、触动更多的人,进一步激发普通职工群众学先进、赶先进、当先进的内驱力。

关键词： 劳模精神   劳动模范   劳动   精神谱系  

摘要： 劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是社会主义核心价值观的生动诠释,是新时代我国建设社会主义现代化强国征程上的宝贵精神财富。作为马克思主义劳动观的中国化表达,劳模精神有着丰富意涵,按照由表及里的层次进行剖析,具体表现为:一是谋生与乐生统一的表层意涵。在马克思劳动解放理论中,谋生只是劳动的手段,乐生才是目的,劳模精神则体现了谋生与乐生的统一。二是诚实劳动与崇高价值统一的中层意涵。在社会主义生产关系下,劳模精神是广大劳动者在诚实劳动中创造的时代精神,蕴含着实现中华民族伟大复兴的强大精神张力,实现了诚实劳动与崇高价值的统一。三是自我实现与社会和谐统一的深层意涵。劳模精神是社会主义劳动者自我实现的价值表达,其要义又在于满足最广大人民的需求,这种个人与社会关系的洽合,体现了自我实现与社会和谐的统一。四是人的解放与自由全面发展统一的核心意涵。人的解放和自由全面发展是未来社会和人的发展的最高境界,亦是劳模精神的价值旨归。多角度理解劳模精神,有利于更好地诠释和弘扬劳模精神。

关键词： 教育工会   基层工会   参与人数   先进人物   生动鲜活   榜样引领   上下联动   劳模  

摘要： 广东省教科文卫工会充分发挥劳模工匠、思政教师以及各行各业先进人物的榜样引领作用,支持并指导全省各级教育工会广泛开展“劳模工匠进校园思政教师进院所”(简称“双进”)活动。各地各单位开展各具特色的宣传宣讲,通过一线生动鲜活的人和事,提高宣传引领的覆盖面与影响力。据不完全统计,省教科文卫工会直属基层工会开展劳模工匠进校园活动61场,线下参与人数达26112人次,线上参与人数13.2万余人次。

关键词： 劳模精神   教育工会   工人时报   凝心聚力   融媒体   学习宣传贯彻   砥砺前行   薪火相传  

摘要： 为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,新疆维吾尔自治区教育工会根据中国教科文卫体工会2024年度重点工作安排,深入开展“劳模工匠进校园思政教师进院所”(简称“双进”)活动。一、活动开展概况活动采取线上与线下相结合的方式,通过工人时报融媒体、抖音、微信视频号等平台进行线上直播,覆盖职工群众和学生60余万人次。

关键词： 中职学生   心理健康   劳模精神  

摘要： 在快速发展的职业教育领域,中职教育肩负着培养高素质技能人才的重要使命。然而,中职学生心理复杂多变,心理问题较多,这给班级管理工作带来诸多挑战。如何有效引导中职学生的心理健康发展,成为当前中职教育面临的重要课题。劳模精神作为中华民族优秀传统文化的瑰宝,其“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的精神内涵,对中职学生的心理健康教育发挥了有力的引领和借鉴作用。