关键词： 劳动模范   劳模形象   形象塑造  

摘要： 新中国成立以来,党和政府树立劳动模范人物形象的变迁经历了三个历史阶段,从社会主义革命和建设时期的“老黄牛”形象为主体,到改革开放与社会主义现代化建设新时期突出知识分子形象,发展为中国特色社会主义新时代的“知识型、技能型、创新型”的多元化劳动模范形象,每一历史阶段塑造的劳模形象均展现出独有的特征。随着时代的发展,塑造的劳模形象呈现劳模结构高知化、劳模年龄年轻化、劳模职业多元化等趋势。深入了解劳模变迁的历程,总结其特点和历史经验,可以为新时代科学选树劳模、重构劳模形象、多样传播劳模形象等提供历史借鉴。

关键词： 劳模精神   劳动模范   涵养   价值意蕴   时代新人  

摘要： 劳模精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,对于培育时代新人具有重要而独特的育人价值。劳模精神是“爱岗敬业、争创一流”的劳动追求、“艰苦奋斗、勇于创新”的劳动意志和“淡泊名利、甘于奉献”的劳动境界的内在统一。劳模精神涵养时代新人,主要体现为坚定青年的理想信念、提升青年的道德修养、强化青年的使命担当,应不断强化理论认同、增进情感认同、深化行为认同,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 红色文化   劳模精神   高职教育   思想政治教育  

摘要： 当前,红色文化与劳模精神在高职思政教育中的渗透正日益显示其重要性。本文通过分析红色文化的内涵与劳模精神的价值,探讨了如何有效地将这两者融入高职教育体系,以培养学生的爱国情怀和社会责任感。文章强调了传承红色基因与劳模精神的必要性,并提出了创新的教育实践方法,加强学生的思想政治教育。

关键词： 高校   大学生   劳模精神   培育路径   社会主义核心价值观  

摘要： 结合当前高等教育德智体美劳全面发展的时代要求及培养时代新人的内在需要,从劳模精神的目标追求、品质体现、价值取向三个层面分析和阐释了新时代劳模精神的内涵,论述了大学生劳模精神培育的意义。从大学生理论认同、融入思想政治理论课全过程、构建校园文化氛围、健全保障机制四个维度提出了符合新时代大学生劳模精神培育的有效路径。

关键词： 丁玲   《杜晚香》   萧也牧   《我们夫妇之间》   女劳模形象  

摘要： 关于丁玲晚年作品《杜晚香》,写实说、自况说、距离说和女性主义解读,都留下了一定的阐释“余数”。从小说明写女知青“轻视”杜晚香、暗写丈夫李桂“轻视”杜晚香这两条线索出发,结合杜晚香的劳模身份、公共演讲情节和其他细节,会发现《杜晚香》与萧也牧的《我们夫妇之间》可以进行对读。相较于《我们夫妇之间》,《杜晚香》正面立论,讲述了一个工农出身的女劳模默默成长的故事。丁玲在延续其以往劳模书写中“不断学习”结构的同时,提出了一种新的“女劳模之德”:女劳模以源自自然、大地和女性传统的韧性奋斗、博爱宽厚精神,大大扩充了乡土智慧的应用范围和精神能量,从而呈现出劳动者的“文化领导权”。

关键词： 十七年   女劳模形象   妇女解放   女作家  

摘要： 与“十七年”文学时期其他女性形象相比,女劳模是新中国文学最为耀眼的社会主义新人形象之一,兼具性别、阶级、政治等多重政治文化意蕴,为人们提供值得借鉴与需要反思的样本。在“十七年”时期女劳模之所以能够大规模地出现,或者说妇女之所以能够通过劳动生产而获得国家表彰嘉奖,是历史、现实、政治、经济等多重动因共同作用的结果。女作家所塑造的女劳模形象与国家意识形态之间形成了同构与互动的态势,改变了社会以及妇女自身对妇女角色、妇女形象、妇女审美的认知。尽管“十七年”时期女劳模形象建构存在着许多需要反思的问题,但是,“十七年”时期对劳动妇女的大力表彰,对劳动价值的充分肯定,以及为推进妇女解放进程所采取的倾斜性政策,在今天仍然值得借鉴“。十七年”时期女劳模形象和劳模表彰制度是中国妇女解放的重要文化资源。

关键词： 煤矿机电   灵魂人物   一马当先   关键作用  

摘要： 韩平是幸福煤矿机电车间铁工班班长。而立之年的他,长得五大三粗,是铁工班工匠中的技术大拿。每当遇到大活、难活,他总是一马当先,发挥关键作用,成为铁工班的灵魂人物。

关键词： 新质生产力   劳模精神   人才培养   课程改革   校企协同  

摘要： 在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,人才培养模式亟需创新与变革。文章立足新质生产力对人才的新要求,深入分析了劳模精神的内涵与时代价值,探索构建了基于新质生产力需求和劳模精神传承的人才培养创新体系。研究表明,将劳模精神有机融入课程体系改革、教学模式创新、校企协同育人、师德师风塑造和校园文化营造等关键环节,有效促进了创新型人才的培养。实践证明,这种融合创新的人才培养模式既满足了新质生产力发展需求,又实现了劳模精神的传承弘扬,为高质量人才培养提供了新思路。

关键词： 创新大赛   教学比赛   高校青年教师   黄冈师范学院   课程负责人   五一劳动奖章   教师职业成长   张薇  

摘要： 黄冈师范学院张薇薇劳模和职工创新工作室,2023年获批湖北省教科文卫体系统示范性劳模和职工创新工作室。工作室团队获湖北省高校教师教学创新大赛新文科正高组特等奖、全国高校教师教学创新大赛新文科正高组二等奖。工作室领衔人张薇薇曾获湖北省五一劳动奖章、湖北省高校青年教师教学比赛一等奖,国家级一流课程负责人。

关键词： 高等教育   教育教学   社会学习理论  

摘要： 在高等教育中融入劳模精神、劳动精神和工匠精神可以从根本上塑造学生的社会责任感、职业道德和专业素养,具有深远意义。本文通过社会学习理论的视角,通过“榜样示范—互动环境—正向反馈”的机制,分析劳模精神、劳动精神、工匠精神在高校教学中的挑战,提出包括丰富课程思政内容、利用正向反馈激励学生、创建多样化的互动学习环境以及开发系统化教学资源的建议。通过这些举措,以期促进学生内化这些核心价值观,成长为具备高度责任感、追求卓越和坚守职业道德的新时代社会栋梁。