关键词： 班组长   面子   劳模  

摘要： “咱矿的班组长多有福气,不是当劳模就是当标兵,真是名利双收,既有票子又有面子。”“班组长整天在井下一线打拼,吃苦受累带头干,早下晚上多辛苦,人家当个先进才不亏。”

关键词： 劳模精神   "大思政课"   高校  

摘要： "大思政课"建设是新时代推动思想政治工作高质量发展的有力举措.劳模精神体现了以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神,代表着社会主义制度下工人阶级的主人翁精神风貌,体现了走中国工业化道路的价值追求,彰显了社会主义劳动者的境界和品格,贯彻了社会主义教育与劳动相结合的教育理念,是"大思政课"建设的重要的文化资源.从内容、资源、平台和大中小思政教育一体化建设四个方面对劳模精神融入高校"大思政课"建设的路径进行探析.

关键词： 劳模精神   微团课   教学设计  

摘要： 劳模精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是中国社会主义核心价值体系的重要组成部分。利用微团课思想正、时长短、内容趣、形式多等优势特征，将劳模精神融入微团课教学中能够激发学生的爱国之情、树立正确的劳动观和就业观，培养学生的社会责任感和奋斗精神。本文以《中国梦·劳动美》为例，通过分析劳模精神的内涵，结合微团课的特征，提出将劳模精神融入微团课的具体教学设计，以期为教育工作者提供参考和借鉴。

关键词： 劳模精神   一院一品   创新创业   就业赋能  

摘要： 劳动模范是社会主义建设过程中对各行各业当中积极奉献,做出杰出贡献的劳动者的充分肯定.从革命时期到现在,各行各业当中的佼佼者涌现出来,同时他们身上所具备的优秀品质和精神也汇聚成了"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献"的崇高的劳模精神.当前,如何针对不同类型学校,不同专业学生开展劳模精神与劳动教育结合,如何将劳模精神融入劳动课程,使学生有代入感、亲切感时代感,这仍是一个需要探讨和研究的问题.新时代的高校,仍需坚持问题引领和问题导向,不断推动"一院一品"找到劳模精神与当代高校劳动教育的落脚点,真正使劳模精神落地,做到贴近实际做到"入脑、入心".

关键词： 劳模精神   高职院校   思政课教学  

摘要： 劳模精神生动诠释了社会主义核心价值观,将其融入高职院校思政课教学,实现思政育人与劳动育人互融互促,既是高职院校落实立德树人根本任务和改革思政课教学的需要,又是大力弘扬中国共产党人精神谱系、促进大学生成长成才的必然要求。文章从劳模精神的内涵分析入手,探讨劳模精神融入高职院校思政课教学的重要性,并提出具体的实施路径,对新形势下高职院校开展劳模精神教育具有重要意义。

摘要： 和着悠扬的古筝声,梁奇锂拿起写字台上的毛笔,神情专注地蘸上墨汁,在一张宣纸上从容淡定地写下了一个大大的"和"字,字体圆润、柔和舒展.一个"和"字,折射了梁奇锂的某种情结,他的传奇故事就是从一个"和"字开始.

关键词： 劳模精神   践行社会主义核心价值观   工匠精神   驱动力量   传承弘扬   爱岗敬业   大国工匠   传承与弘扬  

摘要： 新时代是一个讲奋斗、讲担当的时代,是一个呼唤实干、呼唤劳模与大国工匠的时代。传承弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,是践行社会主义核心价值观的生动体现,是推进科技创新、实现高质量发展的重要驱动力量,是广大职工创造美好生活的强大精神力量,引导着劳动者爱岗敬业,干出不平凡的业绩。

关键词： 军工文化   劳模精神   工匠精神   传播路径   思想政治教育  

摘要： 劳模工匠精神是中华民族在历史发展中传承的伟大精神财富,"延安精神""两弹一星"精神、"载人航天"精神等都是劳模工匠精神在军工特色文化土壤中形成的典型价值体现.文章以军工背景高校的精神文明传播为探索点,通过调研军工背景高校劳模工匠精神的传播现状,提出两者有机融合的研究价值,探析劳模工匠精神扎根军工文化、弘扬"有家国情怀和使命担当"的社会主义接班人的路径.

关键词： 劳模   培训教育   本科班  

摘要： 本文主要介绍了劳模培训教育的现状,包括学历教育现状和培训教育现状,重点分析了劳模本科班存在的问题,如学历教育普遍不高、个人宣讲能力有限以及业务能力需要提升,以此引发劳模教育培训的思考与路径探寻,仅供参考.

关键词： 劳模创新工作室   优秀教师培养模式   创新  

摘要： 劳模创新工作室是在新时代背景下,为响应国家对创新人才培养的号召,而诞生的一种新型教育模式.它旨在通过劳模的示范引领和传帮带作用,激发广大教师的创新精神和创造力,培养更多具有创新精神和实践能力的优秀教师.这一模式的出现,不仅是对传统教师培养模式的补充和完善,更是对新时代教育发展的积极探索和实践.劳模创新工作室的出现,为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀教师提供了有力支持,为推动教育的创新和发展注入了新的活力.