关键词： 党建引领   高职院校   劳动教育   体系构建   实施路径  

摘要： 在新时代中国特色社会主义高职院校教育背景下,高职院校劳动教育作为培养高职院校学生德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才的重要途径,得到了党和国家的高度重视.党建引领为劳动教育提供了政治保障和方向指引,确保其与社会主义核心价值观相契合.从党建引领与劳动教育的关系出发,分析当前高职院校劳动教育的现状与问题,探讨党建引领下劳动教育体系的构建路径,并结合台州职业技术学院汽车学院提出实施建议,以期为高职院校劳动教育的创新发展提供参考.

关键词： 小学科学   跨学科   劳动   核心素养  

摘要： 本文基于跨学科理念,进行科学和劳动教育跨学科整合的实践研究。科学是第一生产力,劳动可以培植生活力,本研究的重点在于如何将科学和劳动进行融合,设计和实施有价值的实践活动。

关键词： 医学院校   劳动教育   专业教育  

摘要： 在医学教育领域,劳动教育作为培养学生职业素养和实践能力的重要组成部分,与专业教育有密切联系。然而,在实际教学中,两者往往存在教育理念有差异、师资力量不足、课程设置脱节、评价体系不完善等亟待解决的问题,应创新劳动教育课程、加强师资队伍建设、优化资源配置与利用、完善评价体系与激励机制,使医学院校劳动教育与专业教育紧密结合,实现协同育人目标,推动医学教育事业繁荣发展。

关键词： 劳动教育   学前教育专业   语文  

摘要： 以镇江高等专科学校丹阳师范学院五年一贯制学前教育专业为例,从教师队伍建设、文本的阅读教学、语文综合实践活动的开展、“文”“专”融合、劳动教育资源库的建立、劳动教育评价体系的健全等方面探索劳动教育融入学前教育专业语文教学的路径,以更好完成课程教学与劳动教育的目标任务。

关键词： 劳动教育   高职院校   高素质技术技能人才  

摘要： 高职院校肩负着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的时代使命。将劳动教育融入高职院校思想政治教育,在落实立德树人根本任务、提高学生综合素质、推动社会主义核心价值观培育等方面具有重要的现实意义。劳动教育和高职院校思想政治教育的相融性以劳树德:劳动教育是高职院校思想政治教育的“题中之义”。劳动教育在提升思政教育实践育人价值、促进思政教育目标实现等方面发挥着重要作用。一方面,劳动教育融入高职思想政治教育,能够丰富思政教育的内容、拓宽思政教育的途径。

关键词： 劳动教育   高素质技术技能人才   就业工作  

摘要： 随着产业升级和经济结构调整的不断深化,劳动力市场对高素质技术技能人才的需求日益迫切。高职院校作为培养应用型人才的重要阵地,其教育目标与就业导向的契合度直接影响学生的职业发展和社会适应能力。然而,当前高职教育中,劳动教育偏重于形式化的实践活动,未能有效融入职业素养和就业能力培养。而就业工作多聚焦于岗位推荐和短期技能培训,缺乏对学生劳动价值观、职业精神的系统性引导,导致部分学生就业后出现职业认同感较低、岗位适应能力不足等问题。在此背景下,探索劳动教育与就业工作的深度融合路径,厘清劳动教育与就业工作的内在关联,分析当前高职院校将二者融合的现实困境,结合职教特征构建“以劳促就、以就导劳”的“校—地—企”协同机制尤为重要。

关键词： 福鼎白茶   非遗技艺   劳动教育   科学素养  

摘要： 非物质文化遗产(简称“非遗”)承载着丰富的文化价值和实践智慧,将其融入小学劳动教育,不仅能增强学生的文化认同感,还能培养其劳动技能和科学素养。福鼎白茶作为国家级非遗项目,其制作技艺包含采摘、萎凋、干燥等环节,蕴含了复杂的科学原理,如植物生理、微生物作用、物理变化等。本文以将福鼎白茶非遗技艺渗入劳动教育为切入口,探索如何在小学劳动教育中渗透科学知识,使学生在体验传统技艺的同时理解科学原理。这无疑是一个值得深入研究的课题。

关键词： 培智教育   康复课程   劳动教育  

摘要： 劳动教育是培智教育中不可或缺的一环,特别是在培智运动课程的推进过程中,教师通过实施劳动教育,致力于促进学生的全面发展.在教育改革不断推进的背景下,教师通过学科渗透、实践活动、家校合作等多种举措,着力培养学生的劳动意识与劳动品质,弥补学生在身体和心理方面的缺陷,从而助力他们在未来更好地融入社会.

关键词： 小学语文   新课标   劳动教育  

摘要： 在新课标引领下的小学语文教学课堂中,教师要关注学生个性化成长,减轻学生的学习压力,使每个学生能够在课堂中有丰富的体验,为后续的发展提供重要的保障.教师适当为学生开展劳动教育,挖掘语文教学中所蕴含的劳动资源,渗透劳动精神,使学生能够形成正确的价值观念,突出新课标在小学语文教学中的利用价值.本文通过探讨如何在小学语文教学中渗透劳动教育,促使学生学科素养的养成,提高自身的学习能力.

关键词： 小学语文   劳动教育   德育   融合教学  

摘要： 在语文教学中融入劳动和德育教育内容,不仅能助力学生掌握更为丰富的语文知识,更能培育学生的高尚情操,助力其树立正确的人生观、价值观和世界观.在小学语文中将劳动与德育教育有机结合,实现优势互补,培养学生语文学科核心素养,从而提升小学语文教学的整体质量.