关键词： 劳动教育   无土栽培   实践研究  

摘要： 在全面落实“双减”政策的时代背景下,很多中小学把无土栽培技术引进校园和课堂,为学生开辟无土栽培劳动实践基地,创新劳动教育,将课程教育和劳动实践相结合,让“五育并举”的教育方针在校园里落地生根。本文从无土栽培劳动课程的实践意义出发,从实施途径、实践成效两个方面具体介绍劳动教育背景下无土栽培进课堂的开展情况。

关键词： “五育”融合   幼儿教育   劳动教育   生活化  

摘要： 文章对“五育”融合视角下开展幼儿生活化劳动教育策略展开探究。首先,分析幼儿生活化劳动教育的特点;其次,阐述“五育”融合视角下开展幼儿生活化劳动教育的意义;最后,以中班幼儿教学为例,提出以户外游戏促进劳动教育与体育融合、以中华民族传统美德促进劳动教育与德育融合、以生活审美促进劳动教育与美育融合、以融合课程促进劳动教育与智育融合等四点策略,旨在让劳动教育成为促进幼儿全面发展的重要推动力。

关键词： 大中小学   劳动教育   一体化建设  

摘要： 推进大中小学劳动教育一体化建设是促进各学段劳动教育有序衔接,以进一步提升劳动教育有效性、贯通性的必要之举。大中小学劳动教育一体化建设契合立德树人的根本任务,契合学生成长规律的现实需要,朝向实现人的全面发展的目标旨归。当前大中小学各学段劳动教育在课程内容、实施过程、评价体系方面存在的问题成为推进大中小学劳动教育一体化建设面临的重要挑战。新时代新征程,实现大中小学劳动教育一体化建设,应从课程目标一体化、课程内容一体化、课程实施一体化、课程评价一体化四个方面予以推动。

关键词： “五育”融合   涉农高校   劳动教育   创新模式  

摘要： 随着教育教学改革的深入推进,“五育”融合理念逐渐成为教育领域的共识。劳动教育作为“五育”之一,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在高校人才培养中的地位愈发凸显。涉农高校作为培养农业领域高素质人才的重要阵地,其劳动教育不仅关系到学生的全面发展,而且对于培养学生的农业情怀和社会责任感以及推动农业现代化和乡村振兴具有深远意义。从“五育”融合的视角出发,通过阐述劳动教育的重要意义,分析涉农高校劳动教育的特点和现状,提出构建涉农高校劳动教育创新模式的策略,以期为涉农高校劳动教育改革与发展提供理论参考和实践指导。

关键词： 酵母菌发酵   跨学科实践   传统文化   科学探究   劳动教育  

摘要： 本文创设“整合知识,蒸蒸日上”为主题的跨学科实践活动,引导学生从酵母菌发酵原理出发,设计发酵产物气体检验实验装置并优化,探究温度、酸碱度等因素对发酵的影响;通过实践活动,深化对传统发酵技术的认知,以期全面发展学生的生物学学科核心素养。

关键词： 空间社会学   高校劳动教育   劳动空间  

摘要： 针对高校劳动教育存在的空间割裂与主体缺位问题,本文引入空间社会学视角,提出“四维空间互动”理念,揭示物理空间的资源配置、社会空间的主体关系、心理空间的价值认同及虚拟空间的技术赋能之间的动态关联,探索“空间协同育人”的路径,助力高校劳动教育实现综合育人目标。

关键词： 高中语文教学   劳动教育   学科融合   短视频  

摘要： 文章阐述高中语文教学中渗透劳动教育的常用方法,分析短视频在渗透劳动教育方面的优势,并呈现高中语文教学中运用短视频渗透劳动教育的案例,提出运用短视频渗透劳动教育的注意事项,旨在使劳动教育有效融入高中语文教学,丰富语文学科内涵,促进学生全面发展。

关键词： 劳模精神   大学生   劳动教育   教育应用  

摘要： 劳模精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,在新时代大学生劳动教育中具有重要价值。通过深入分析劳模精神的内涵及其在大学生劳动教育中的必要性,结合当前高校劳动教育面临的实际问题,探索将劳模精神融入课程教学、实践活动以及校园文化建设的有效途径。研究发现,将劳模精神有机融入大学生劳动教育,能够有效激发学生的劳动热情,培养学生的创新精神和实践能力,提升劳动教育实效性。高校通过整合优质教育资源构建协同育人机制以及创新教育方式等,推动劳模精神在大学生劳动教育中的深度应用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者以及接班人。

关键词： 幼儿   劳动教育   家园联动  

摘要： 自中国特色社会主义新时代开启以来,劳动教育受到高度重视,但目前关于家园联动开展幼儿劳动教育的文献暂缺。本文围绕家园双方联动的幼儿劳动教育展开研究,通过文献梳理,明确劳动教育对幼儿的重要性。研究采用问卷与访谈结合的方法,分析家园双方劳动教育的现实困境,包括目标不一致、指导策略单一、缺乏系统性活动等。随后从目标、内容和活动三方面着手进行家园双方联动幼儿劳动教育的行动研究,制订适合幼儿园和家庭同时开展的劳动教育方案。最后阐述家园双方联动的幼儿劳动教育研究成效,包括发挥家庭教育有效作用和促进幼儿发展等。

关键词： 地域特色   劳动教育   高校   实施路径  

摘要： 劳动教育对促进大学生职业技能提升具有重要意义。针对当前高校劳动教育普遍存在资源整合不足、实践载体匮乏、师资结构单一等问题,本文以职业技能培养为切入点,提出地域特色劳动教育策略,即通过构建地域特色深度融合的课程体系、搭建校内外一体化实践平台、建设“双师型+跨界型”师资队伍、营造地域特色的校园文化气氛等具体措施,提高地域特色劳动教育效果,提升大学生职业技能。