关键词： 劳动教育   目标内容   课程建设   教学评价   师资队伍  

摘要： 构建劳动教育实施体系是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于劳动教育的重要指示精神的重要举措,是高职院校提升人才培养质量、适应社会发展需要的必然要求。以分析高职院校劳动教育的独特性为基础,结合高职学生的劳动观念、劳动素养和劳动精神等方面的现实状况,明确了高职院校劳动教育的主要目标、主要内容,并从课程体系建设、实践教学建设、评价体系建设、师资队伍建设、保障机制建设等方面,提出了构建劳动教育实施体系的总体构架,为高职院校开展劳动教育提供理论指导和行动指引。

关键词： 新质生产力   劳动教育   现代化   劳动教育师资队伍   数字赋能  

摘要： 新质生产力对劳动教育提出了实现现代化的内在要求，也赋予了劳动教育现代化特定的意涵与价值。在理论层面，现代化的劳动教育应富含知识和技术，面向高新技术形态的劳动；对学生的发展必须真正具有不可替代的价值；着力帮助学生获得对自由劳动的认知和体验，为学生的职业选择奠定基础。用以上准则来衡量，劳动教育长期存在诸多问题：知识技术含量偏低；目标设定缺乏辩证性且不够清晰；生存和发展条件较为恶劣；对促进学生发展的价值不足。在新质生产力视域下，可以从以下路径推进劳动教育现代化：以新质生产力为认识基点，对劳动教育进行多源流的理论探索与创新；努力建设一支高质量的劳动教育师资队伍；构建科学的、重视数字劳动素养的劳动教育评价模式；大力推动普职融通。

关键词： 农耕文化   劳动习惯   课程实施   劳动教育  

摘要： 农耕文化在中华民族传统文化中占据关键的位置,它承载着丰富的劳动教育价值.文章旨在探究小学农耕文化校本课程实施过程中如何有效培养小学生的劳动习惯,并分析其重要意义.通过文献研究、校内外实地考察和学生案例分析等方法,深入探讨农耕文化校本课程与劳动习惯养成之间的内在联系,以及如何养成良好的劳动习惯,进而为小学劳动教育提供有益的参考.

摘要： 劳动教育作为重要的育人方式,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用.探索五育互育的劳动教育模式,形成全方位、立体化的劳动教育模式,落实立德树人的根本任务.五育包括德育、智育、体育、美育和劳动教育,它们各自承担着不同的育人职能,五育相互融合,帮助学生树立正确的劳动观,全面提高综合素质.

关键词： 普职融通   劳动教育   职业启蒙教育  

摘要： 本文旨在探讨县域中职学校如何助力中小学开展职业启蒙教育.基于教育部《大中小学劳动教育指导纲要》和国家鼓励中等职业学校要联合中小学开展劳动和职业启蒙教育的大背景,昭平县职业技术学校主动与本县中小学校对接,利用自身软、硬件优势,构建起职业、技能、文化的完美衔接,找准教育、劳动、职业的结合点,将中小学劳动教育与职业启蒙教育融合,融合"7S"岗位素养规范、创建"1+3+N"普职融通劳动育人新模式,为县域中小学生劳动教育、职业启蒙教育方面进行了卓有成效的探索和实践,让中小学生体验劳动岗位,养成劳动品质,提升职业能力,促进学生全面发展.

关键词： 体育与健康   劳动教育   跨学科融合   身体素养教育   劳体结合  

摘要： 跨学科融合是学生提高运动能力、学习健康知识和促进核心素养培育的重要形式和途径。以身体素养教育为理论视角，运用实地调研、逻辑分析等方法系统探究跨学科融合的理论逻辑与实现路径，认为劳动教育和体育与健康教育都是身体素养教育的有机组成，在“五育”中具有战略支撑地位，跨学科融合具有深厚的理论基础。研究提出加强身体素养教育，开展劳动和体育一体化课程，利用城乡融合契机开展劳动教育和体育教育等路径，以期解决劳动教育之困和体育教育之困，并为提升青少年身体素养和以劳强体等提供借鉴。

关键词： 园本课程背景   幼儿园   劳动教育活动   实践  

摘要： 一些幼儿园教育体系里,劳动教育常被边缘化,或简单流于形式,与幼儿真实生活及成长需求脱节.深入开展园本课程背景下幼儿园劳动教育活动的实践探究,意义非凡.本研究聚焦园本课程框架下幼儿园劳动教育的实践,意在剖析幼儿园劳动教育活动实践的必要性,探寻切实可行的活动实施策略,致力于填补当前劳动教育在园本层面实操的空白,让幼儿于趣味盎然的劳动体验中收获身体机能的稳健发展.

关键词： 五育并举   劳动教育   小学英语   全面发展   教学研究  

摘要： 育人的根本在于立德,落实"立德树人"根本任务,培养德智体美劳"五育并举"全面发展的社会主义建设者和接班人,是构建新时代高质量教育体系的根本.具体在小学英语教学中,应积极运用劳动教育渗透优化课程教育结构,促进学生"五育并举",实现全面发展,从而有效为我国社会主义现代化强国建设提供现代化建设人才支撑.本文基于劳动教育在小学英语教学中的渗透意义分析,对当前小学英语劳动教育渗透现状展开研究,并结合具体教学情况提出了相应的劳动教育渗透策略.

关键词： 小学劳动教育   特色实践活动   教育模式  

摘要： 随着教育改革的不断深化,劳动教育在小学教育中的地位日益凸显.本文旨在探讨如何通过开展特色劳动实践活动,探索小学劳动教育的新模式,以培养学生的动手能力、创新精神和综合素质.通过案例分析,本文提出了结合学校资源、融入学科教育、家校社合作等策略,以期为小学劳动教育实践提供参考.

关键词： 初中化学   劳动教育   渗透  

摘要： 《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》明确指出:"义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质."化学源于生活,与生活息息相关.我们可以从生活生产实践出发,寻找合适的劳动实践与学科融合,以劳增智,以劳促学.