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关键词： 统计学   社会经济   作用   意义  

摘要： 统计学在经济社会发展中的作用及意义体现在能够精准地为国民经济发展提供必要的数据参考。因此本文从阐述统计学在经济社会发展中的意义入手,对于发挥统计学在经济社会发展中作用的措施进行了分析。

关键词： 社会经济统计学   数理统计学   关系  

摘要： 社会经济统计学对社会经济发展规律和趋势进行调研的重要科学,而数理统计学是对高新科技、市场经济等复杂问题和疑难问题进行调研的一项科学,两者在研究对象和统计特点等多项基本问题上存在着差异与共通,为了更好的终结与归纳社会经济统计学和数理统计学两者之间存在的联系与差异,从而使两者为当今社会的全面发展做出积极的贡献,本文就社会经济统计学和数理统计学二者之间的关系进行了分析和研究.

关键词： 社会统计   案例教学   教师角色  

摘要： 社会统计学案例教学不仅是一种通过科学合理的案例培养学生发现、分析和解决问题的能力的有效教学方法,更是一种实现社会统计学理论与实践有效结合的教学活动。教师角色定位是否正确直接影响了社会统计学案例教学能否有效开展,严重影响到教学质量的提升。

关键词： OBE教学模式   社会统计学   利用  

摘要： 成果导向教育(OBE)为核心的教育理念将学生的学习效果作为课程设计的核心关注点,根据学生学习效果对教学方式进行改进,注重实践式教学,进而达到理想的教学效果。基于OBE模式的《社会统计学》课程改革,需要按照行业要求确定培养目标,采取多样化的考核方式和教学方法,合理安排教学内容,提高教学质量。

关键词： 民国时期   西方统计学   社会经济史   史学本土化  

摘要： 中国古代，统计方法的应用由来己久，但是由于长期缺乏系统学理的梳理，最终未能发展成为一门独立的科学。随着近代西方统计科学的传人，加之史学科学化的需要，西方统计学强力渗入包括史学在内的各个学科。在国内，梁启超首倡历史学与统计学的结合。在他的启发下，社会经济史领域率先应用统计方法研究历史，并在不断的实践中逐渐完善这一方法。在社会经济史的影响下，国内史学的多个分支学科，都先后将这一方法应用到研究之中。　　全文综合运用民国时期的报刊、书籍等文献资料，将比较法、统计法与文献分析法相结合，围绕着历史学与统计学结合的发端、评议、实践这一发展脉络对历史学与统计学结合的整个过程加以分析，着重论析统计学方法在民国社会经济史研究中的实践与应用。　　全文除绪论与结语外，共分四章：　　第一章，主要研究的是西方统计学传入中国的时代背景及其标志。西方统计科学并非本土产物，它的传入一方面是中国社会发展的内在需求，另一方面是统计学自身发展成熟所致。由于统计学与史学研究对象的高度一致性，统计学传入之初往往附着于史学之上，这就促进了史学与统计学的快速结合。　　第二章，主要研究的是统计学与历史学结合之初，史学界特别是史学理论界对这一方法的评价。史学理论界对统计学这一方法的评价褒贬不一。以陈黻宸、李则纲、朱谦之等人为代表，在对统计学方法大加提倡与赞同之余，也认识到了统计学应用于史学研究的局限性。以何炳松、傅斯年等人为代表，对这一方法提出了质疑。所有这些争论，都在一定程度上加深了时人对于统计学的理解。　　第三章，主要研究的是统计学这一方法在民国时期社会经济史研究中的应用。民国社会经济史研究领域有食货学派和史学研究会两个学术团体，都大加提倡和使用统计学方法研究史学。在研究方法和史料来源上，史学研究会较之食货学派要多源和灵活。食货学派侧重提倡将统计学作为整理史料的一种方法。　　第四章，侧重研究的是统计学应用于民国社会经济史研究领域后所产生的影响与局限性。其积极影响主要有：统计学提供了整理史料的新方法;统计学提供了史学研究的新思路;统计方法跨越社会经济史研究领域。在社会经济史研究领域的影响下，统计学应用于多个史学分支领域。统计学方法一定程度上得到了史学界的关注。统计学方法出现局限性的原因主要有：第一，与我国史学自身传统有关;第二，与中国传统教育有关;第三，民国史学界在理论引介上与现实脱节;第四，与民国史学界的学术风气与方法有关;第五，与部分学者的做法有关。　　总而言之，本文对民国时期西方统计学与历史学结合的全过程加以研究，侧重研究统计学方法在民国社会经济史研究领域的实践。最后，从理论的高度，将统计学方法纳入量化史学的学术体系，对量化史学在史学研究中的前景与动力加以分析。

关键词： 社会经济活动   统计学方法   运用策略  

摘要： 现今社会已是信息爆炸的时代,人们可以从各种途径去获取知识、信息的来源.然而在现今社会经济的高速发展中,由于社会经济出现越来越多的不确定性,打破了以往的稳定,人们很难在纷繁复杂的社会经济漩涡中发现市场经济的发展变化与方向.而统计学作为应用数学体系中的一项分支,是在很早的时候就存在的一门学科,目前运用于社会经济的管理.统计学与经济活动息息相关,它是反映社会经济的一面镜子.而随着统计学越来越频繁地出现在大众的视野,其也被越来越多的用于社会经济的管理活动中.

ISBN: (纸本)9787300252179

关键词： 模仿   平均类型   统计学   单子论  

摘要： 鲜有人考察19世纪法国的两位重要社会学家塔尔德和涂尔干之间的争论。本文以两人都倚重的统计学方法为切入口,深入考察两人论辩的实质问题,并力图呈现论辩背后的社会观差异以及各自对社会秩序之基础的思考。塔尔德试图以客观概率的方式去捕捉作为主观变量的社会秩序的生成过程,涂尔干则秉承以凯特莱为代表的道德统计学传统,试图通过纯粹客观的统计数据来捕捉具体社会结构及其功能的正常状态。通过对两人统计学基础的不断追索,本文认为,两人的实质差异在于:塔尔德试图超越社会本体论思考,用单子论的方式把握和理解现代社会特征和秩序的基础,而涂尔干仍然从社会本体的角度做社会学式思考,探寻现代社会的秩序基础。

关键词： 经济管理   统计学   方法   问题  

摘要： 统计学方案是经济管理工作的重点,以现阶段社会经济互动工作情况为基础,结合近年来统计学方案的应用特点,分析社会经济管理工作中统计学方案的区域和特点,并且明确实际应用过程中需要注意的问题。

关键词： 统计学   课程体系   构建原则  

摘要： 大数据时代如何在新专业目录下面对社会需求构建统计学专业课程体系是当前统计学界所面临的重要命题.针对曲阜师范大学统计学专业课程设置中存在的问题,结合社会发展提出普通高校构建专业课程体系的基本原则,然后根据这些原则给出一些建议以改善已有课程体系.