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关键词： 统计学处理   设计类型   临床试验   横断面调查   实验设计   配对设计   成组设计   交叉设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计学处理   统计学分析方法   直线回归分析   单因素方差分析   医药   山东   设计类型   χ^2检验  

摘要： 统计学分析方法的选择：对于定量资料，应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用t检验和单因素方差分析；对于定性资料，应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件以及分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用χ^2检验。对于回归分析，应结合专业知识和散布图，选用合适的回归类型，不应盲目套用简单直线回归分析，对具有重复实验数据的回归分析资料，不应简单化处理；对于多因素、多指标资料，要在一元分析的基础上，尽可能运用多元统计学分析方法，以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系进行全面、合理的解释和评价。

关键词： 统计学   文稿   总体均数   成组设计   统计分析   方差分析   析因设计   两两比较  

摘要： 当P<0.05(或P<0.01)时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性(或非常显著性)的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等)、统计量的具体值(如t=3.45,χ^2=4.66,F=5.12等),应尽可能给出具体的P值(如:P=0.023);当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%置信区间。

关键词： 结构式摘要   英文摘要   撰写   显著性检验   统计方法   统计学   中文  

摘要： 结构式摘要包括目的、方法、结果、结论四个方面内容,各部分要求如下:①目的:简要说明研究的目的,问题提出的缘由,表明研究的范围和重要性。②方法j简要说明课题的基本设计,使用材料与方法,如何分组对照,研究范围,数据如何取得,用何种统计方法处理等。③结果:简要叙述要具体、准确,其数据要进行统计学显著性检验。④结论:说明本研究结果所支持的结论和应用价值,是否可推广应用等。中文摘要350字左右,英文摘要与中文摘要对应。

关键词： 肠瘘   因素分析   统计学  

摘要： 目的探讨肠瘘患者死亡相关危险因素。方法回顾性分析74例肠瘘患者的临床资料。根据结局的不同将病例分为生存组和死亡组,分别对两组的一般资料、严重程度及手术相关因素进行对比分析。结果肠瘘患者74例,死亡15例,死亡率为20.3%。单因素分析发现两者在发生脓毒血症、肝功能不全、心功能不全、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、腹腔出血、进行确定性手术发生率差异有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析显示肝功能不全、ARDS、腹腔出血是肠瘘死亡发生的独立危险因素,进行确定性手术则是减少肠瘘死亡发生的因素。结论肝功能不全、ARDS、腹腔出血是肠瘘死亡发生的危险因素,确定性手术是减少死亡发生的因素。

关键词： 统计学处理   设计类型   临床试验   横断面调查   实验设计   配对设计   成组设计   交叉设计  

摘要： 统计研究设计应说明统计研究设计的名称和主要做法,如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等。

关键词： 医疗耗材   统计学   分析   管理  

摘要： 随着近年来数据统计学科的发展和计算机技术对统计管理的推动,在医院推行统计管理能够大大提升医院的管理工作,提升管理效率,医院卫生耗材管理日趋复杂,存在的管理问题不容忽视,当前在医院推行耗材统计管理对于医院的长远发展有着重要的意义。

关键词： 统计学处理   设计类型   临床试验   横断面调查   实验设计   配对设计   成组设计   交叉设计  

摘要： 1 统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计学符号   书写要求   卡方检验   相关系数   标准差   英文   中位数   t检验  

摘要： 统计学符号按GB/T3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx^-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^2;(7)相关系数用英文小写r;(8)q检验用英文小写q;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、F值等);(10)比值比用英文大写OR;(11)95%可信区间用95%CI表示。

关键词： 医学统计学教学   统计学方法   专业基础课   教改   医学院校   统计方法   卫生领域   统计分析  

摘要： 医学统计学是医学院校本科生、研究生必修的专业基础课,开设目的是通过统计学原理和常用统计方法的讲解,让学生们能够应用统计学方法解决医学和卫生领域中遇到的具体问题,为将来工作和科研奠定良好的专业基础。讲授医学统计学过程中重在培养学生的统计分析思维,只有学生建立了统计学思维,才能在工作实践或遇到医学实例时,按照统计学的要求去设计、收集、整理资料,才能根据资料类型、数据特点、统计学方法适用条件选择合理的统计学方法。