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关键词： 经济法概论”课程教学   经管类专业   应用型本科高校  

摘要： 文章首先分析了经管类专业“经济法概论”课程教学现状,然后论述了经管类专业“经济法概论”课程教学改革路径,包括学生学情分析、教学目标重制、教学内容重构等,最后对经管类专业“经济法概论”课程教学进行了反思。

摘要： 引言在信息技术快速发展的背景下，教育理念在不断更新，智慧教育已经成为教育领域的重要发展趋势。《经济法概论》是法学专业的核心课程之一，在智慧教育背景下，该门课程案例教学也迎来了新的发展契机，打破了传统教学模式的壁垒，为学生们提供了新的学习方法，更有利于对该门课程更深入的研究。

关键词： 社会主义核心价值观   经济法概论   课程思政  

摘要： 教育部等部门要求全面推进课程思政建设,“经济法概论”课程也不例外。“经济法概论”课程与社会主义核心价值观具有内在一致性,社会主义核心价值观融入“经济法概论”课程是“经济法概论”课程思政建设的重要体现。社会主义核心价值观与“经济法概论”课程教学目标高度契合,“经济法概论”课程融入社会主义核心价值观应该是全方位融入,需要从教学目标、教学方法、教学过程、课程考核全方位设计和实施,以便提升“经济法概论”课程思政实效,更好实现课程的育人功能。

关键词： 经济法概论   创新管理模式   自身实际情况   经济法律制度   风险管控   责任划分   法律纠纷   运营效率  

摘要： 面对国家大力推进经济改革的新形势,现代企业如何构建符合自身实际情况的管理体系,并以此加强风险管控和合理分配内部资源,最终实现运营效率的提升,是国内学界近年来研究热点之一。由蔡曙涛编著、中国人民大学出版社出版的《企业经济法概论(第四版)》一书,以企业财产权利的使用和保护为核心思想,以回答如何避免和解决法律纠纷为线索,站在企业管理者的角度,系统介绍了企业运营过程中需要用到的各种经济法律制度,并解释其中的概念、范畴和责任划分原理,为企业经营和管理提供了重要的法律指导。

关键词： 我国经济法   企业法   分配功能   税法   反垄断法   合同法   社会经济活动   合理调整  

摘要： 经济法是国家为实现经济社会长远健康发展、对社会经济活动进行科学干预和合理调整而制定的一系列法律的总称。经济法不是一部法律,而是与经济运行相关的多部法律的集合,一般包括《企业法》《合同法》《税法》《反垄断法》等。我国是社会主义国家,实现共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国特色社会主义的根本原则,我国经济法必然要符合这一基本要求,发挥更多独特的社会调节和分配功能。

ISBN: (纸本)9787513029452

关键词： 经济法理论   高速增长阶段   经营规律   转变发展方式   经济体制   我国经济发展   运行方式   构成要素  

摘要： 随着改革开放的深入,我国经济体制发生了重大变化。以市场经济为主的经济体制搞活了我国经济的运行方式,依靠市场经营规律保障了我国市场经济的稳步发展,这得益于健全的市场经济法的保驾护航。当下,我国经济发展正处于一个转变发展方式和优化经济结构的攻关期,由高速增长阶段开始转向高质量发展阶段。

关键词： 通识教育   专业教育   高校教育   教学改革   经济法概论  

摘要： 经济法通识教育是以高校非法学专业学生为教育对象,其目标是培养学生创造性法律思维并提高其法律意识。财经类高校不应将“经济法概论”定位于专业教育,而应明确定位为通识教育。目前仍存在着课程设计缺乏连贯性,教学重点不突出,教学方法落后,考核机制不合理,师资队伍建设有待提升等问题,为达到现代化通识教育目标,“经济法概论”在课程设计、教学内容、教学方法、评价机制以及师资队伍建设等方面都应做出一系列相应的调整,以期培养出面向未来并满足于社会需求的各类优秀人才。

关键词： 目标导向   混合教学   经济法概论  

摘要： 《经济法概论》课程属于经济、管理类本科专业的基础课和主干课,是学生系统学习有关经济法律知识的重要途径。传统的《经济法概论》课程教学存在诸多问题,可通过重构教学目标、采取混合教学模式提升教学效果,让学生真正掌握经济法知识,拓展能力,提升法律素养。

关键词： 课程改革   考核方式  

摘要： 考核方案是否科学有效直接影响了该课程的教学效果,所以考核方案的构建是实现课程教学和人才培养目标的重要环节。本文结合正德职业技术学院的教学实践,归纳了《经济法概论》这门课程考核方案改革的目标,在此基础上探索了该课程的考核方案。