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关键词： 微观经济学   情境教学   案例教学  

摘要： 微观经济学是景德镇学院经管类、商务类和思政类的专业必修课,由于其具有理论性强,知识点多的特点,所以学生在学习时容易感觉枯燥。而情境/案例教学能丰富课堂趣味性、增强学生主观能动性,对促进学生学习兴趣、提升课堂教学效果、实施课程思政等提供条件和基础。但当前案例教学过程中存在教学课时不足、青年教师教学经验尚浅、学生热情度不高和案例素材陈旧等缺陷,因此开展微观经济学情境/案例教学改革成为亟待解决的首要问题。

关键词： 专升本   微观经济学   课程改革  

摘要： 专升本作为高职高专学生提升学历层次,拓宽就业渠道的有效手段,现已成为高职高专学生面临的职业选择。本文以财经专业类微观经济学课程为例,通过剖析专升本微观经济学课程教学现状,提出专升本微观经济学课程改革的必要性,总结在校内专升本课程辅导中出现的问题及原因,通过探索有效的教学模式和途径提出针对性的课程改革策略,从而在专升本辅导教学中提升教学效果,助力学生的升学考试。

关键词： 传统文化保护   文化产权   经济学视角   民族特质   中华民族传统文化   政策扶持   中华传统文化   依法保护  

摘要： 由文明演变汇集而成的,反映民族特质和风貌的文化称之为传统文化.传统文化又因地域、民族不同而形式多样,山西传统文化是中华传统文化的重要组成部分和典型代表.在国内越发重视对传统文化保护的今天,从"明晰界定文化产权、坚持依法保护、加大政策扶持"三个方面入手,分析如何保护山西传统文化,这对传承和发展中华民族传统文化具有积极意义.

关键词： 微观经济学   思政元素   契合点  

摘要： 微观经济学是西方经济学的重要组成部分,《微观经济学》课程是高等院校经济学专业的专业基础课程,是经济学专业学生接触的第一门专业课。立德树人是高校的根本任务。大学生处于价值观巩固阶段,因此在专业教学过程中融入思政元素具有重要的意义。应创新教学理念、拓宽教学思路,立足于《微观经济学》这门课程,挖掘其中的思政元素,并将这些思政元素有效融入课程设计和教学实践中,开展课程思政,丰富教学内容,以提升人才培养质量,实现人才培养目标。

关键词： 民办本科   微观经济学   教学改革   思政教育  

摘要： 一直以来,民办本科“微观经济学”课程都不尽如意,主要原因在于改革中一直存在一些困境,为了从根源推动“微观经济学”课程的发展,需要从课程性质以及民办本科特点和学生本身情况出发去解决。基于此,文章主要分析了民办本科院校“微观经济学”课程思政建设中的一些工作要点,并针对这些要点提出了相应的解决对策。

关键词： 微观经济学   认知负荷理论   双语授课   双语教学   经管专业   夯实基础   翻转课堂模式构建   我国普通高校  

摘要： 微观经济学是我国普通高校经管专业必修的一门基础课及主干课程之一,学好该门课程有利于学生为今后在专业其他学科方面夯实基础。鉴于该课程起源于西方国家,故此大部分国内教材主要依据国外一些经典教科书编著而成,因此该课程适合采用双语授课教学。

关键词： 课程思政   思政元素   教学分析  

摘要： 本文以高职院校经济管理类教材《微观经济学》为基础,通过挖掘其中的思政元素并应用到课堂教学中,以此提高课程教学质量。《微观经济学》是一门贴近社会经济生活的课程,其中所包含的原理和方法是用来解释社会经济现象的理论基础。该课程包含的思政元素很多,本文主要攫取了其中的几个理论要点,分析它们与思政元素之间的联系,旨在加强该课程的思想政治教育,提升学生的思想政治素养。

关键词： 思维导图   高校   微观经济学   课程教学  

摘要： 微观经济学课程是高校经济学专业的一门基础课程,也是一门核心课程。该课程具有较强的综合性,且微观经济学课程教材中的很多知识点和概念较为笼统、繁杂,使大学生难以真正理解一些经济学知识点。教师应用思维导图模式进行教学,可以使抽象概念和函数公式的教学变得更加直观、形象。基于此,文章充分阐述了思维导图的主要概念和内涵,并深入分析了思维导图在高校微观经济学课程教学中的实际应用价值,从课前准备阶段、课中教学阶段、课后回顾阶段出发,探讨了思维导图在高效微观经济学课程教学中的应用路径。

关键词： 大学本科   微观经济学   课程教学   优化  

摘要： 文章阐明了大学本科“微观经济学”课程教学优化的意义,结合现实情况确定了教学优化的目标,如更好地让学生掌握经济学知识及提高应用能力等,提出了教学优化的具体措施如明确学习目的及注重论述理论的本质等,以期提升学生学习兴趣和教师教学效果,为培养高素质的经济管理类人才服务。

关键词： 微观经济学   汽车牌照   教师轮岗   诺贝尔经济学奖   计算复杂性   公平和效率   经济学院教授   高考录取制度  

摘要： “事实上生活中有很多市场设计应用的例子,小到购物软件上的商品如何排列、交易规则如何制定;大到汽车牌照如何分配、教师轮岗如何安排……甚至是高考录取制度的设计,都是市场设计理论的‘用武之地’。”以2012年和2020年市场设计相关研究两获诺贝尔经济学奖为里程碑,时至今日,以配置效率、稳定性、公平性、战略和计算复杂性为主要研究对象,素有“微观经济学的工程学”之称的市场设计理论及相关研究,已不仅是微观经济学范畴内的重要内容,而是深入日常经济活动中的方方面面,为解决市场在提供公共品、不可分物品或非价格物品方面的失灵问题提供了强大助力。