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关键词： 微观经济学   在线开放课程   网络教学平台  

摘要： 在信息技术快速发展的背景下,网络教学资源共享的在线开放课程已成为高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容。在线开放课程不仅为学生,更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源。本文结合我校学生实际情况,从学生需求、课堂教学设计、课程定位与目标以及在线共享开放课程在教学实践应用效果等方面进行了分析。

关键词： OCALE互动教学平台   微观经济学   混合式教学  

摘要： 传统的微观经济学教学过程存在教学方法单一、学生缺乏学习积极性、对知识的灵活运用能力不足等弊端。在高校倡导混合式教学改革的背景下,可以使用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革。本文首先分析了微观经济学实施混合式教学的必要性和可行性,接着阐述了利用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革的思路,并以微观经济学需求价格弹性一节为例,分析实施混合式教学改革的过程。文章最后指出了用OCALE平台实施混合式教学应注意的问题。

关键词： 微观经济学   动态评价   大班教学  

摘要： 微观经济学是地方本科院校经济管理类专业必修的学科基础课,以邵阳学院为例,存在着大班教学带来的学习任务重,学生学习效率差和评价虚等问题。基于动态评价理论性的干预和互动性,微观经济学的教学评价内容包括以下几部分:考勤、随堂测试、课堂论文、在线学习等,提高大班课堂教学评价的有效性。

关键词： 微观经济学   应用型人才   人才培养   教学改革  

摘要： 微观经济学作为经管类的核心与专业课程,其教学效果在一定程度上影响着应用型人才培养目标的实现。基于微观经济学课程的特点,指出在实际教学过程中存在的问题,然后从学生、教师、学校三个方面提出相关建议以期提高微观经济学的教学效果,达到培养应用型人才的目标。

关键词： 新工科   研究生课程教学   微观经济学   研究性学习  

摘要： 在分析了新经济下研究生课程教学面临的挑战基础上,以研究生微观经济学课程教学为例,总结了研究生课程教学中提高课程创新能力的主要做法:(1)建立符合新经济特点的教学目标;(2)强化课程中研究方法的学习与训练,实现由知识学习到知识创造的转化;(3)精选课程知识,更新课程内容,适应学科发展;(4)构建多层次实践环节,提高课程学习的研究性。

ISBN: (纸本)9787300266404

关键词： 微观经济学   企业管理   经济发展   市场  

摘要： 自上世纪九十年代末,我国社会经济发展就得到了质的提升,大众人民的购买欲也得到了很大程度的提升,随着人们日益高涨的购买行为和购买意愿,也很大程度上影响了我国的市场的供给需求。所谓的微观经济学就是指单个经济单位在市场当中的经济活动,总的来说就是个别企业与个别单位在市场当中的经济活动。企业只有不断地提升自身的管理效率,才能在激烈的市场竞争当中获得一席之地,文章主要针对我国的微观经济学方面进行研究,旨在帮助企业做好管理。

关键词： 高校   微观经济学   教学改革   教学方法   措施  

摘要： 微观经济学是经济学中的一个重要分支,为学生提供了重要的经济学知识和分析工具.随着时代的变迁和教育需求的不断变化,微观经济学教学也需要随之改革,以保证教育质量的不断提高.本文主要探讨微观经济学教学现状分析以及出现的问题,并提出了一些解决这些问题的方法,进一步提高我们对微观经济学这门课程的教学方法.

关键词： 微观经济学   实践性教学   改革   思考和建议  

摘要： 微观经济学是一门基础的专业课,在教学实践过程中,实现教学目标、教学效果是十分重要的事情,但是在实际的微观经济学课程教学中存在一些弊端,教学出现了数学化和模式化的倾向,在整个教学过程中,学生整体无学习积极性,相关知识的学习也不够扎实,教学方面缺乏合理化课程安排,教学模式过于单一死板,考核方式局限,这些因素都严重影响着微观经济学实践性教学的效率和质量。微观经济学教学要以实践性和案例性为主,坚持自主本土化的方式,具体实践内容要保证多样化,同时也要注意与其他学科进行有机结合。

关键词： 微观经济学   教学   教学改革  

摘要： 为了提高微观经济学课程的教学效果,学者从课程特点、教学方法、考核方式等多个角度进行了研究,为该课程的教学改革提出了许多建议。总结借鉴学术界的已有观点,结合教学实践,在今后的微观经济学课程教学改革中,要沿着互动性和实用性的方向,综合激发学生多角度自主学习主动性的教学方法,根据不同专业要求,量身定制不同专业微观经济学课程的教学进度和教学内容,科学合理的设置该课程的考核机制,为社会培养高素质的财经人才队伍。