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关键词： 独立学院   微观经济学   调查研究  

摘要： 随着市场经济的发展,"微观经济学"课程地位越发突出。在一所独立学院所有开设本课程的专业班级中组织一次问卷调查,应用统计方法分析调查结果,在此基础上作出包括修订教学大纲、调整教学方案等在内的一系列较为系统的改革与创新。

关键词： 应用型   混合式课程   人才培养  

摘要： 随着高等教育信息化的发展,对课堂教学质量和人才培养提出了更高的要求,教师的教和学生的学都需要与互联网进行深度的融合,作为应用型本科高校,本着为地方经济社会培养应用型人才的要求,需要探索相关课程的混合式课程教学模式。本文将利用学校搭建网络教学平台,以混合式课程建设为载体,进行教学方式、教学手段的改革,探索《微观经济学》课程的线上线下混合教学模式,提高课堂教学质量和人才培养水平。

关键词： 财务资源配置   微观经济学   财务控制   企业资源配置  

摘要： 随着社会的发展和时代的进步,社会对于资源的认识程度逐渐增加,在现代企业中财务资源也不断实现横向和纵向发展。在我国目前市场经济体制中,主要依靠市场方式对资源进行合理配置,企业也应站在微观经济学的角度对自身财务资源的配置问题进行优化与修正。另外,还应注重与市场现状相结合.

关键词： 微观经济学   实验法   实验设计  

摘要： 将实验法引入到《微观经济学》课堂中,可以有效改变传统课堂教学模式,提高学生实践应用能力。通过《微观经济学》课程实验设计及实践案例分析,从实验参与主体(学生)、实验掌控人(教师)及连接实验的桥梁(实验工具)三者角度出发,探究导致实验结果偏差的原因,并提出改进建议,为实验教学顺利开展提供了保障。

关键词： 微观经济学教学   需求量   需求   消费者均衡   垄断  

摘要： 微观经济学理论抽象,概念繁难,增加了学生学习、教师教学的难度。本文通过对需求与需求量、消费者均衡的含义、以及垄断利润最大化与收益最大化的区别等知识点的探讨,介绍了微观经济学课堂教学的经验,认为将基本理论概念讲解透彻,以及结合现实生活的案例,可以达到很好的教学效果。

关键词： 微观经济学   教学差异   教学改革  

摘要： "微观经济学"是经管类专业核心课程之一。通过对美国高校"微观经济学"课程教学过程的近距离观察发现,中美高校在教学内容、教学方法以及考核方式等方面,均存在较大的差异。中国高校"微观经济学"课程的教学改革,可以从提升教学广度、丰富教学内容,改进教学方法、增强课程吸引力,优化考核方式、完善考核体系等多个方面入手。

关键词： 微观经济学   企业再造   学习型组织   知识管理   核心竞争力  

摘要： 凯恩斯主义的到来引发了企业作为微观经济个体单位对宏观经济发展产生了推动性的影响。现代微观经济的竞争动力就是现代化的管理。文章通过对微观经济管理理论的探讨,把从对围绕企业中的物、人、组织、环境的管理进行较深入的总结,并最终得出了企业竞争的源动力在于企业通过全球化的竞争发展获得更多的知识、技术资源;在满足多样化的顾客需求的基础上创造企业自身的独特的竞争优势。

关键词： 经济学   课程设置   教学方法  

摘要： 本文提出了宏微观经济学教学应根据专业需要,实行分级教学,不同专业设计不同的教学重点和难度或分学期循序渐进教学。实行立体化教学,使学生能了解课程发展的来龙去脉。教师应运用生动凝练的语言,经典得当的案例于教学之中,并实现课堂内外教与学的互动,理论与实践的深度融合。教考适度分离,增强学生分析和解决问题的能力。

关键词： 微观经济学教学   需求量   成本   停止营业点   退出经营  

摘要： 微观经济学理论抽象,概念繁难,增加了学生学习、教师教学的难度。通过对需要与需求量、成本与坏处、以及停止营业点与退出经营的区别等知识点的探讨,介绍了微观经济学课堂教学的经验,认为将基本理论概念讲解透彻,以及结合现实生活的案例,可以达到很好的教学效果。

关键词： 微观经济学   问题   教学经验  

摘要： 目前,〇〇后的学生是高校学生的主流军,纯理论灌输式的教学方法显然已经无法得到学生的欢迎,笔者对《微观经济学》教学过程中遇到的相关问题,提出了相应的解决方案,同时,在实践教学过程中取得了一定的成效。