关键词： 虚拟现实技术   围术期   心理护理  

摘要： 手术是外科疾病的主要治疗方式之一,《2022中国卫生健康统计年鉴》[1]中指出2021年我国住院患者手术人次量为8103万人次。同时手术患者在围术期也不同程度经历着焦虑、恐惧、烦躁、易怒、抑郁、孤独、睡眠障碍、认知功能障碍等心理问题的影响,导致围术期不良事件的发生,增加了病人的住院时间和医疗支出,降低了患者的生活质量和手术满意度[2-3]。

关键词： 虚拟现实技术   社区生态环境   纹理渲染   可供性理论  

摘要： 为呈现清晰逼真的社区生态环境展示效果,提高用户在社区环境中的沉浸交互体验,设计一种基于虚拟现实技术的社区生态环境互动方法。该方法通过3DMAX软件和虚拟现实技术设计社区生态环境3D模型,实现社区建筑、植被等生态环境景观的单一建模与场景融合。通过纹理处理增强模型的真实性,将多维空间纹理渲染技术与场景数据库导入相结合,将多维空间视觉数据输入到社区生态环境3D模型中,得到模型的多视觉3D图像的动态特征量。结合联合稀疏特征识别技术,构建多视觉3D图像,完成模型场景渲染,提高视觉逼真度。结论是用户可通过输入和修改交互地址、方向和视角实现虚拟场景漫游,操作基于用户感官认知和功能可供性的界面,实现三维动态实时交互效果。

关键词： 计算机组成原理   Logisim   虚拟仿真  

摘要： 目的为提高课程教学质量,激发学生学习兴趣。方法将Logisim虚拟仿真平台引入实验教学环节,结合Logisim在总线控制实验、存储器实验、基本模型机实验中的应用。结果提出了基于Logisim的虚拟仿真实验模式。结论与传统实验仿真手段相比,提高了学生学习积极性,保证了教学质量,取得了较好的教学效果。

关键词： 新媒体   虚拟现实技术   高校思政课教学   价值   困境   对策  

摘要： 为了推进高等教育数字化转型,适应大学生的思想诉求和学习需求,增强思政教育的先进性与实效性,培养大学生树立正确的思想价值观念和崇高的人生理想信念,高校将虚拟现实技术广泛应用于高等教育领域,为高校思政课教学的创新改革带来了前所未有的契机。文章阐述虚拟现实技术应用于高校思政课教学的价值逻辑和困境溯源,从教学资源、教学手段、教学实践等维度探究推进虚拟现实技术与高校思政课教学全面融合的对策,以期全方位提升高校思政课教学的质量与水平,助力高校更好地落实立德树人根本任务。

关键词： 虚拟现实技术   赋能   思想政治教育   内在逻辑  

摘要： 虚拟现实技术为思想政治教育赋能是人工智能时代教育信息化的必然要求。虚拟现实技术赋能思想政治教育需在学理上明晰“赋能原则、赋能现状、赋能路径”三个关键问题。原则遵循为赋能提供规范保障,在明晰赋能原则的基础上对现状进行审视可为赋能提供现实依据,进而为考察赋能路径提供学理规范及实践依据,促进理论与实践的辩证统一。媒介德育与政治引导的统一、教育空间虚拟性和意识形态隐育性的统一、主体技术和客体技术的统一、工具理性和价值理性的统一是虚拟现实技术赋能思想政治教育的原则遵循。对虚拟现实技术赋能思想政治教育进行现状审视可知,思想政治教育需要虚拟现实技术为之赋能,是因为新时代思想政治教育空间、叙事、主体、中介相继发生转变。原则遵循及现状审视为路径考察服务,虚拟现实技术赋能思想政治教育的践行路径为:虚拟现实技术推动思想政治教育由封闭物理空间向开放虚拟空间转化、浅表平面叙事向多维立体叙事转化、单一现实主体向多元虚拟主体转化、现实外中介向虚拟内中介转化。

关键词： 疼痛   慢性疼痛   虚拟现实技术   数字疗法  

摘要： 疼痛问题不仅影响个人的身心健康,更对社会造成巨大负担。传统的疼痛治疗措施种类繁多,但各具有其局限性。目前,数字疗法正蓬勃发展,其中虚拟现实技术得到了广泛应用,尤其在疼痛治疗领域展现出较大潜力。虚拟现实技术借助头戴式设备等辅助工具,为使用者构建一个视觉、听觉、嗅觉等多感官参与的三维虚拟世界,从而让使用者产生一种身临其境的感觉。本文围绕虚拟现实技术在疼痛治疗领域的应用及其作用机制进行阐述,以期提高临床医护人员的认识,为疼痛治疗提供新选择。

关键词： 虚拟仿真实验   计算机   网络计算机技术   应用  

摘要： 计算机网络技术在中职课程体系中占据着重要地位。然而,随着网络技术的发展,实验室成本节节攀升,网络设备更新换代的速度在不断加快,给实际的网络实验教学带来了诸多困难,这让学生很难将理论知识应用于具体的实践操作中。基于此,中职计算机网络技术实验教学应与理论教学齐头并进,教师应科学合理地应用虚拟仿真技术,拓展教学资源、转变教学方式,从而节约教育成本,激发学生动手实验的兴趣,在计算机网络技术教学中实现教学相长。本文首先探讨了在计算机网络技术教学中应用虚拟仿真实验的价值意义,调查了中职计算机网络技术教学现状,并提出具体的应用策略。

关键词： 医学教育   规范化培训   虚拟现实技术   消化内镜  

摘要： 消化内镜是诊断和治疗消化道疾病的常用工具之一,我国仍存在对广大基层消化内镜医师的较大需求。同时随着消化疾病内镜治疗进入“3E [内镜逆行胰胆管造影(endoscopic retrograde cholangiopancreatography, ERCP)、内镜超声检查(endoscopic ultrasonography, EUS)、内镜黏膜下剥离术(endoscopic submucosal dissection, ESD)”时代,对高级消化内镜人才的需求也逐渐加大。如何加快基层内镜医师的规范化培训和高级内镜医师的进阶性培训,是目前消化内镜培训的重点之一。基于虚拟现实技术开发的模拟器具有客观性、真实性、沉浸式等优势,相较于传统的消化内镜培训在方式方法、培训人数、考核等方面具有优势,其应用为消化内镜的培训与教学提供了新的途径。本文就虚拟现实技术在消化内镜手术培训与教学中的探索与实践进行总结,并分析其在国内的应用现状,探讨其应用前景。

关键词： 虚拟现实   植物景观空间AHP评价   视觉质量评价  

摘要： 数字虚拟技术对于景观设计意义重大,通过评价能直观地感受植物景观的优劣,其中视觉感知是研究景观效果的核心。以聊城大学东湖景点为例,借助虚拟现实技术软件(Mars2020),构建植物景观空间,构建视觉舒适度(Con)评价体系。现截取8处植物景观察景观图像,用MATLAB与Color Impact4提取天空可视率(SVI)、空间开放度(VOI)、绿视率(GRL)、色彩复杂度(CRI)感知因子数值,再对景观空间进行问卷调查。结果表明:空间开放度为主导视觉因子。对得分较低的植物空间进行方案优化设计,结果得VOI提升13.5%,SVI提升5.3%,GRL降低7%,CRI提升12.8%,Con提升7.5%,验证此方法的可行。性虚拟现实技术为定量评估、优化植物景观设计提供了新的思路,为城市植物景观空间设计提供理论支撑。

关键词： 虚拟现实技术   箱包   手工印染   图案设计  

摘要： 虚拟现实技术以计算机和互联网技术为依托，具有沉浸化、互动性的优势。设计师能够通过图案等视觉模拟的方式提升产品的设计效果。我国传统的箱包图案印染对手工的依赖性强，难以实现批量化、标准化生产。本文在虚拟现实技术与箱包图案印染介绍的基础上分析了将虚拟现实技术应用于箱包手工印染图案设计的优势和应用流程，并提出了优化策略，实现箱包手工印染图案的精细化及标准化生产，助推箱包手工印染工艺向着现代化方向发展。