关键词: 新时代 劳模文化 高校劳动教育 育人机制 路径
摘要: 劳模文化是以劳模为代表的先进劳动者的精神风貌和工作方式的集中体现,作为中华民族精神和时代精神的重要组成部分,体现了爱国主义和改革创新的核心价值。加强大学生的劳动教育是高校贯彻落实立德树人根本任务之所需,更是推动大学生全面发展之所应,而劳模文化为高校劳动教育的开展提供了鲜活案例和丰富教学资源。文章将探索新时代劳模文化引导高校开展劳动教育的实践路径,以此树立大学生正确的劳动观,助力培育具有高尚品德和职业素养的时代新人。
关键词: 平顺县 劳动模范 群体研究
摘要: 山西省平顺县是革命老区,在山西抗战史上占有重要地位。刘伯承、邓小平、薄一波等老一辈革命家曾在这里战斗过,平顺县人民参加过百团大战、上党战役,为抗战作出了巨大牺牲。平顺县人民艰苦奋斗,甘于奉献,从抗战时期到现代化建设时期涌现出了大批劳动模范,被称为“劳模之乡”。文章以1944年到2018年平顺县省部级以上劳动模范为例,探讨平顺县劳模在群体人数、年龄构成、性别比例、行业分布等四个方面的结构特征。
关键词: 劳模 工匠 舞台
摘要: 2月9日晚,伴随着《劳动最光荣》的音乐,14位劳模先进亮相春晚舞台,与40多位各行各业劳动者一起唱响《看动画的我们长大了》。节目播出后,反响强烈,网友纷纷评价“回忆杀”让人湿了眼眶,劳模先进与各行各业优秀代表的表演让人振奋。2月24日,在龙年元宵晚会上,我们再次看到了劳模工匠熟悉的身影,他们身着不同颜色的工装.
关键词: 新时代 劳模精神 本质内涵 价值意蕴 赓续引领
摘要: 新时代劳模精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分,是劳模“爱岗敬业、争创一流”的劳动追求、“艰苦奋斗、勇于创新”的劳动意志和“淡泊名利、甘于奉献”的劳动境界的内在统一。新时代劳模精神有助于引领个体劳动品德发展,营造和谐稳定的社会氛围,为中国式现代化建设提供内在推动力。新时代赓续劳模精神,应通过固化劳模榜样示范效应、优化舆论宣传形式、强化劳动实践引领等方式,不断增强新时代劳模精神的辐射力、感召力和凝聚力。
关键词: 技术带头人 成果发布会 创新工作室 电力企业 成都院 中国电建 广西桂林
摘要: 日前,首届(2023)电力企业“卓越创新工作室”“卓越班组”建设成果发布会在广西桂林举行。中国电建成都院省级劳模创新工作室——张冲创新工作室入选,获评“卓越创新工作室”称号。张冲创新工作室成立于2019年5月,由2019年度全国五一劳动奖章获得者、四川省学术和技术带头人张冲担任带头人。
关键词: 陕甘宁边区 大生产运动 妇女劳模
摘要: 在陕甘宁边区大生产运动中,党中央和边区政府推出积极生产的妇女模范动员广大妇女。因此该文通过梳理党中央和边区政府树立妇女劳模的背景、评选和表彰,进一步探讨了陕甘宁边区妇女劳模在大生产运动中起到的带头、骨干、桥梁作用。妇女劳模的出现,让边区妇女认识到生产的重要性,改善了边区的劳动风气,发展了边区经济,同时也促进了边区妇女家庭、社会地位的提高,推动了边区妇女的解放。
关键词: 乡村振兴 劳模精神 农村青年 思想政治教育 乡村基层部门
摘要: 做好农村青年思想政治教育工作是助力乡村振兴的内在需要,农村青年思想政治教育的工作地位在乡村振兴这一战略背景下变得尤为突出,乡村基层部门必须以做好农村青年思想政治教育工作引领乡村振兴。而劳模精神是我国民族精神和时代精神的生动体现,将劳模精神融入农村青年思想政治教育既能培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的农村青年,给全面推进乡村振兴带来长久的利好,也能更好地传承和弘扬劳模精神。
关键词: 全国总工会 中国工人出版社 劳模 女职工 首部
摘要: 2024年2月22日,在全国总工会庆祝“三八”国际劳动妇女节巾帼劳模工匠座谈会上,由全国总工会女职工部编著、中国工人出版社出版的国内首部聚焦女性劳模的专著—《中国女劳模》正式发布。这部900余页、75万余字的《中国女劳模》拿在手上沉甸甸的,红色封面搭配压凹工艺的劳动奖章图案,让整本书厚重又不失大气。由全国总工会女职工部组织35个省级工会和专家力量.
关键词: 工匠精神 价值观教育 基础教育 劳模精神 一体化联动 爱岗敬业 探索创新 淡泊名利
摘要: 大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是教育人在时代背景下深度发掘、探索创新的价值观教育重点之一。基础教育人做的是面向未来的工作,需要具有前瞻视野。我们虽然不能预知20年后的生活,但要为孩子们打好应对各种变化的身心基础。劳模们身上具备的“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献、崇尚劳动、执着专注”等工匠精神就是孩子们迎接未来的利器,也是“生命教育”的意义和本质。
关键词: 职业院校 自动控制理论 劳模与工匠精神 培育机制 反馈策略
摘要: 职业教育是技能人才培养的主渠道,培育大国工匠后备军是职业教育必须担当的历史责任和重要使命。在新时代职业教育的大环境下,劳模与工匠精神培育机制的建构和良性运行显得尤为重要。当前,职业院校在现有劳模与工匠精神培育机制运行上仍有不畅。以职业院校交通运输类专业为例,以自动控制理论为理论依据,通过对培育机制运行现状调研分析,提出优化职业院校劳模与工匠精神培育机制的建议,并探索培育机制运行的反馈策略研究。