文献类型：期刊文献

中文题名：研究性教学在职业院校英语专业英语口语课堂中的应用——行动研究报告

作者：汤宝莉[1]

机构：[1]中国劳动关系学院

年份：2019

卷号：0

期号：36

起止页码：95

中文期刊名：校园英语

外文期刊名：English on Campus

基金：中国劳动关系学院校级教改项目：研究性教学法在高职高年级《英语口语》课中的应用(编号：JG0924)

语种：中文

中文关键词：研究性教学法;口语课堂;行动研究

外文关键词：Research Teaching method;Oral classroom;Action Research

中文摘要：研究性教学法符合职业院校英语专业高年级英语口语课堂的教学要求,不仅可以培养学生的综合语言能力,还能够培养学生的自主学习能力和研究创新能力。本论文依托行动研究,探索了在'小组讨论+课堂报告'研究性教学法的实施过程中,辅以'复述练习-给材料课堂报告-自主研究报告'这种循序渐进的模式,可以最大程度地发挥研究性教学法的优势,达到最佳课堂教学效果。

外文摘要：The research-based teaching method accords with the oral English teaching requirements for sophermore vocational English majors, which aim at the cultivation of both the comprehensive English ability, the automatic learning ability and the research ability. The paper implores the feasibility of the mode 'group discussion + class presentation'and the research-based teaching method can reach its maximum effect facilitated by step-by-step 'retelling-dependent presentation-independent presentation'.