文献类型：期刊文献

中文题名：社会工作教育中价值行为培养的核心及路径

作者：阳辉[1]

机构：[1]中国劳动关系学院社会工作学院,北京100086

年份：2022

期号：1

起止页码：184

中文期刊名：东岳论丛

外文期刊名：DongYue Tribune

收录：NSSD、SKJJZZ、BDHX、CSSCI、BDHX2020、CSSCI2021_2022

基金：国家社会科学基金一般项目“我国持证社会工作者的职业状况研究”(项目批准号:19BSH177);中国劳动关系学院院级项目“我国未成年人保护的社工实践模式研究”(项目批准号:20XYJS035)的阶段性成果。

语种：中文

中文关键词：社会工作;价值行为;具身敏感性;具身情境

中文摘要：价值理念是社会工作教育的重要维度之一,但价值行为的培养却是长期以来的一个难点。本研究通过叙事行动研究的方式,采取访谈、出声思维等技术,探索教育价值行为表达背后的信息加工系统;从具身认知的理论视角,提出以提升具身敏感性为核心,创设具身情境——捕捉价值行为——显化价值行为——强化价值行为为主体环节的价值行为培养路径。