文献类型：期刊文献

中文题名：《唐诗三百首》的“诗教”内涵

英文题名：The Content of the Education in 300 Tang Shi

作者：贺严[1]

机构：[1]中国劳动关系学院文化传播学院

年份：2010

期号：5

起止页码：15

中文期刊名：北方论丛

外文期刊名：The Northern Forum

收录：NSSD、BDHX2008、CSSCI2010_2011、BDHX、CSSCI

基金：中国劳动关系学院院级科研项目"孔子中庸思想与社会主义和谐观"的阶段性成果;项目编号为"08YYA013"

语种：中文

中文关键词：《唐诗三百首》;诗教;思想教育;情感教育;审美教育

外文关键词：300 Tang Shi; the education through poem; thoughts; affections; aesthetic sensibilities

中文摘要：《唐诗三百首》编选宗旨深受《诗经》以来的"诗教"传统的影响。"诗教"传统的基本原则是实现温柔敦厚的诗歌教化意义,即是通过诗歌特有的感发人心的功能,潜移默化地端正人的思想、纯洁人的心灵,从而陶铸儒家理想的高尚淳厚的人格。《唐诗三百首》的"诗教"内含极其丰富,主要包含着思想教育、情感教育、审美教育三个方面。所选诗歌一则是"思无邪"的作品,二则为"情动于中而形于言",三则是要达到"脍炙人口"的效果。

外文摘要：300 Tang Shi is an anthology whose poems are selected from poetry of Tang dynasty.It has a great influence on Chinese culture and literature.In some senses,this anthology is also full of educational meaning.Its educational meaning involves many aspects： thoughts,affections,aesthetic sensibilities,etc.