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我国高职专升本政策回顾与展望——兼论我国发展高职本科的路径李红卫[1,2]《职教论坛》25
建构主义理论对高校教学改革的意义和启示禹实[1]《中国劳动关系学院学报》20
我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述李红卫[1,2]《职教论坛》15
加强实习实训劳动教育刘玉方[1];徐彦泽[1]《北京教育：德育》14
教育分流与职普比政策变迁研究李红卫[1,2]《职教论坛》13
国内学者职业资格证书制度研究综述李红卫[1,2]《教育与职业》11
保证教学大纲对高校教学的指导作用——关于高校如何重视本科专业课程教学大纲工作的思考李红卫[1]《中国劳动关系学院学报》10
美国社区学院职业教育对我国高职教育的启示李红卫[1]《工会理论与实践》7
浅析高校教学管理人员的管理技能李东[1]《中国劳动关系学院学报》7
推进职业学校“双证书”制度实施的辩证思考李红卫[1]《河北师范大学学报：教育科学版》5
高等教育对职业教育的控制 以职校生直接升学制度为例李红卫[1]《职业技术教育》5
教学策略研究——教学语言禹实[1]《中国劳动关系学院学报》5
我国职业学校学生升学制度变迁研究李红卫[1]《河北师范大学学报：教育科学版》5
高校青年教师教学能力培养问题研究禹实[1]《中国劳动关系学院学报》4
我国职业资格证书制度执行偏差原因分析——基于1993-2002年制度变迁的思考李红卫[1,2]《职教论坛》4
对职业学校兼顾就业教育与升学教育的思考李红卫[1]《教育与职业》4
教育分流与职业学校升学政策的冲突与协调李红卫[1,2]《教育与职业》3
浅论学分制改革应遵循的理念李红卫[1]《中国劳动关系学院学报》3
浅谈多媒体课堂教学的利与弊董丽娜[1]《中国劳动关系学院学报》3
香港、新加坡双语教育对我国内地高校双语教学的启示安静[1];李红卫[2]《学理论》2
高校专家听课的“鸡肋”现状分析黄圆圆[1]《中国教育技术装备》2
增强职业教育吸引力制度建设的方法论李红卫[1]《职教论坛》2
改革开放后我国职业学校学生直接升学制度研究综述李红卫[1,2]《职教论坛》2
职业教育吸引力研究路径的思考李红卫[1,2]《职教论坛》2
对工会干部院校发展与改革的几点思考孙中范[1];王泰福[2]《中国劳动关系学院学报》1
影响学生评教积极性的因素及应对策略——基于Z高校的调查与思考李红卫[1]《大学：研究》1
设计高校院系教学工作评价制度的新思路——定性与定量评价相结合李红卫[1]《中国劳动关系学院学报》1
民意与职教政策李红卫[1]《职教论坛》1
关于创建工会学专业课程体系的思考——兼论学历教育和岗位职务培训相结合孙中范[1]《中国劳动关系学院学报》1
中美高校学期制改革动因比较分析李红卫[1]《大学：研究》1
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